针对疫情，商学院制定延迟开学期间网络教学工作方案如下：

1.在线教学准备

（1）学院要求每位任课教师须充分利用网络教学资源，实行线上教学，做到延迟开学期间教师不停教，学生不停学，教学工作要求和教学质量标准不降低，确保学生学业不受疫情影响。本学期教学计划中的每门课程应能在2月10日前完成线上授课准备工作。

（2）按照教务处《关于2019-2020学年第2学期延期开学期间在线开展教学工作的通知》，教师们应基于湖北大学课程中心（hubu.fy.chaoxing.com）制定延期开学期间教学计划，根据课程特点调整教学形式和教学内容，优先完成理论教学。

（3）学院要求教师们应利用慕课开展线上+直播混合式教学，也可以利用湖北大学课程中心开展速课教学或完全直播教学，学习通建课资料应包括课前发布学习任务，课中有录课音频或视频，课后有讨论答疑等内容。对于无法获得慕课资源的课程，任课教师应整理好课程教学PPT、练习题、电子教材、推荐参考文献等教学资料，上传至湖北大学课程中心，为直播授课做好准备工作。对于已经在湖北大学课程中心建有相应慕课的课程，可以充分发挥慕课资源优势，若还未建设慕课，可利用社会公共平台的慕课资源，开展线上教学。

（4）教师网络课程建课后，学院请超星公司技术人员审核并提出修改意见，达到授课基本条件和要求后，报请学院教学办审批，方允许开始网络授课。未达到网络授课基本条件者，须及时整改。未按时开始网络授课者，须说明缘由。

（5）学院组织教师登录教务系统获得选课信息，在湖北大学课程中心中创建相应的在线教学班，开展在线教学的课程、修读学生名单应与学校教务管理信息系统中的本学期教学任务和选课信息保持一致。

（6）本学期商学院本科课程应能够于2月17日陆续开出。

2.在线教学开展与组织

（1）每门课的课程应按照本学期教务处课表时间进行，班主任和学生班干部组织各班级学生在网络资源平台上自主进行课程学习和自我提升，做到“停课不停学、学习不延期”，学生们应积极参与网络课堂教学各环节，按时完成理论教学和课程作业，积极与教师互动，通过师生连线切磋琢磨、教学相长。

（2）课前发布慕课视频观看、章节测验、文档阅读任务。若使用除湖北大学课程中心、学银在线、楚课联盟平台以外的其他平台慕课资源，可将课前部分在相应平台完成。不使用慕课资源开展直播教学，课前也应发布讨论、阅读相应文献资料等教学任务。

（3）课中须利用湖北大学课程中心手机端——学习通APP发布PPT，教师利用速课形式授课，或者直播授课。并开展主题讨论、抢答、测验等课堂活动。

（4）课后应开展讨论答疑。课后布置作业、发布讨论，教师在线为学生答疑。

3.教学评价与质量保障

（1）设置考核权重

教师根据教学实际情况在湖北大学课程中心设置考核权重，权重可由观看视频、参与讨论、作业、考勤、考试等形成性评价与终结性评价的比例组合构成。

（2）发布作业、考试考核任务

教师应将习题导入湖北大学课程中心，通过智能组卷、在线作业等形式发布作业，其中客观题部分系统可以自动批阅并统计结果。

（3）记录并反馈教学与评价数据

教学过程中各项教学数据将实时记录在湖北大学课程中心后台，定期向教师反馈教学数据。

4.培训与课程技术服务

教师应认真阅读教务处提供的教师教学操作指南，积极参加线上培训(参与方法：下载并登录学习通APP，学习通首页右上角输入邀请码“4025924”加入班级)。在线开课期间，湖北大学课程中心技术工作人员将实时在湖北大学在线课程讨论QQ群（群号：263881829）为开课教师提供技术支持，以保障教学顺利开展。

5.毕业论文指导

每位指导教师须利用社交网络工具或打电话，督促所指导毕业班本科生顺利撰写完成毕业论文，密切与学生沟通，开展点对点指导，严格要求学生，使其毕业论文质量不打折扣，不降低要求。

6.有关事项说明

（1）网络备课和课后辅导答疑属于教师网络授课的组成部分，网络教学开始后，授课教学工作量应予以认可。

（2）网络课程开课期间，同行和管理人员评课可以在网上评价和监督。

感谢老师们对学校和学院疫情防控工作的理解、支持与配合。

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2020年2月5日